继续教育学院“两学一做”学习教育主题报道（一）

继续教育学院“两学一做”学习教育主题报道（一） 

    2016年5月3日上午10时，张旭邦副书记在二楼会议室主持政治学习。他首先传达了中央和学校关于“两学一做”学习教育的文件，重点宣讲了“两学一做”提出的背景、意义、基本要求和重要任务。他还对继教学院“两学一做”学习教育提出了要求并作了具体部署。

附件一：关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育方案

附件二：中共湖北文理学院委员会关于在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育实施方案

附件一：关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育方案

为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育）。现提出如下方案。

　　一、总体要求

　　开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

　　开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

　　开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。

　　开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。

　　二、学习教育内容

　　1．学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

　　2．学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。

　　3．做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。

　　三、主要措施

　　1．围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。

　　2．创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。

　　3．召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。

　　4．开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

5．立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度；在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度；在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度；在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度；在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。在纪念建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

　　6．领导机关领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党委（党组）会，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话；要以党委（党组）中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。

　　四、组织领导

　　“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。

　　1．层层落实责任。各级党委（党组）要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。省（自治区、直辖市）和部门（系统）党委（党组）要结合实际作出部署安排，加强具体指导。县级党委要发挥关键作用，制定具体实施方案，保障工作力量，加强督促指导把关。基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。各级党组织书记要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。

　　2．强化组织保障。加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。

　　3．注重分类指导。县（市、区）党委和企业、学校等基层党委要根据不同领域、不同行业、不同单位特点，对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。对非公有制企业和社会组织，可因企制宜、因岗制宜，灵活安排；对党员人数少、党员流动性强的党组织，可依托区域化党员服务中心，利用开放式组织生活等方式，组织党员参加学习教育。对流动党员，流入地、流出地党组织要加强协调配合，按照流入地为主的原则，把流动党员编入一个支部，就近就便参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。

　　4．发挥媒体作用。针对党员多样化学习需求，充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容。引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重运用各类媒体，宣传“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。

中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。

　　通知指出，开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育），是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。各地区各部门各单位党委（党组）要充分认识开展“两学一做”学习教育对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义，作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。要把思想建设放在首位，教育引导党员尊崇党章、遵守党规，以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。

　　通知强调，“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。各地区各部门各单位要结合实际确定学习方式，为基层留出空间。要紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展学习教育，坚持两手抓，防止“两张皮”。要进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制，激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

通知要求，各地区各部门各单位党委（党组）要根据方案要求，结合实际制定具体实施方案。开展“两学一做”学习教育的情况，要及时报告党中央。

附件二：中共湖北文理学院委员会关于在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育实施方案

为贯彻落实《中共中央办公厅印发〈关于在全体党员中开展”学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案〉的通知》精神，根据中共湖北省委《关于在全省党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》和省委高校工委的有关要求，结合学校实际，现就2016年在学校全体党员中开展“两学一做”学习教育，提出如下实施方案。

一、总体要求

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是巩固和拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果、推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是持续推进党的思想政治建设，深入推动全面从严治党向基层延伸，保持发展党的先进性和纯洁性的重要部署，是今年学校党的建设的龙头任务和加强党对学校领导的有力抓手。

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，重在端正思想作风，解决突出问题，落脚点在做合格党员。学校“两学一做”学习教育要与全面贯彻党的教育方针结合起来，与落实立德树人根本任务结合起来，与推进学校改革发展结合起来，把全面从严治党要求落实到学校每个党支部和每个党员、落实到学校党建工作的每个方面。

开展“两学一做”学习教育，要强化问题导向，坚持“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，把解决问题贯穿学习教育全过程；要突出正常教育，以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，推动学校党的思想政治建设抓在日常、严在经常；针对学校党员领导干部、教职工党员、学生党员的不同情况，把学习教育的任务具体化、精准化、差异化，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。

主要目标：把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上团结统一夯实基础，为完成学校“十三五”规划的各项任务、实现建设地方特性色鲜明的高水平应用型综合性大学宏伟目标提高坚强组织保证

基本任务：把解决问题贯穿学习教育全过程，按照“五个着力解决”要求，有针对性地解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。对普通党员着力解决不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩等问题。对处级以上党员干部，着力提高党性觉悟，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，着力解决在党不言党，不作为、不会为、不善为等问题。

基本原则：坚持正面教育为主、用科学理论武装头脑；坚持学用结合、知行合一；坚持问题导向、注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发、分类指导。

二、学习教育内容

把学习党章党规与学习习近平总书记系列重要讲话统一起来，在学系列讲话中加强对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话中的基本精神和实践要求，坚持理论与实际紧密联系，坚持学与做结合、知与行结合，切实增强学习教育效果。

1、学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉。全体党员要通读熟读《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件、义务和权利，牢记入党誓词，明确该做什么、不该做什么，守住为人、做事的基准和底线；结合纪念建党95周年，学习党的历史，学习红安精神传承红色基因，学习革命先辈和先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件及我省、我市近年来查处的典型违纪违法案件中汲取教训，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，加强党性锻炼，提高党性保养。

处级以上党员领导干部还要深入学习《中国共产党地方委员会工作条例》、《中国共产党党组工作条例（试行）》、《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内重要法规制度，进一步强化组织意识、纪律意识、规矩意识，掌握好与履职尽责紧密相关的规定和要求，着力提高做好领导工作所必须的政治素养和政策水平。

教职工党员还要深刻理解党性修养标准，明确党员的行为规范和师德规范，树立对党绝对忠诚，对党和人民的教育事业绝对忠诚，进一步自觉遵守党章、维护党章、执行党章，发挥党员的先锋模范作用。

学生党员还要认真学习党的历史，进一步端正入党动机，深刻领会党员标准，进一步坚定理想信念。

2、学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，切实用讲话精神提高认识、提升境界，深刻把握新形势下党员的职责使命。全体党员要认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》，学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求，及时跟进学习最新讲话精神，特别是结合教育工作实际，学习习近平总书记关于教育工作的重要论述。

处级以上党员领导干部还要重点学习《习近平谈治国理政》、《习近平总书记重要讲话文章选编（领导干部读本）》，重点学习习近平总书记对高校党建和意识形态工作的重要指示，重点学习习近平总书记关于立德树人、关于推进教育改革、关于党的新闻舆论工作的重要论述等，在全面、系统、深入上下功夫，坚持读原著、学原文、悟原理，领会好讲话的丰富内涵和核心要义，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。要把学习习近平总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。还要把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习内容。

教职工党员还要重点学习总书记关于《做党和人民满意的好老师》、关于培养造就高素质教师队伍等重要论述和讲话，围绕教书育人的根本任务和促进学生德智体美全面发展的事业要求，深刻理解教师党员增强党性修养、践行宗旨观念、涵养师德品格的基本要求，努力做教育改革的奋进者、教育发展的先行者、学生成长的引导者。

学生党员还要重点学习习近平总书记对青年成长成才问题作出了一系列重要论述，深刻领会习近平总书记关于“青年是国家的未来、民族的希望”的殷切期望，用实际行动为实现中国梦作出新的更大贡献。

在把握好以上学习内容、学习要求的同时，要注重整体把握，掌握内在联系，防止学习碎片化。

3、做合格党员。着眼党、国家和学校事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。全体党员要争做“四讲四有”的合格党员，坚定理想信念、树立党的意识和党员意识、强化宗旨观念、践行社会主义核心价值观、在推动改革发展稳定实践中建功立业；

处级以上党员领导干部要按照“三严三实”要求和“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”好干部标准，带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任，团结和带领师生员工推进学校各项事业的改革发展。

教职工党员要自觉践行“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”好老师标准，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会，带头践行社会主义核心价值观，踊跃投身教育创新实践，不断提高业务能力和教育教学质量，把三尺讲台真正当作是教书育人的阵地，做学生健康成长的指导者和引路人。

学生党员要坚定理想信念，立志成长为合格建设者和可靠接班人，练就过硬本领，增强社会责任感、创新精神和实践能力，做勤学修德明辨笃实的表率，做品学兼优知行合一的表率，做践行社会主义核心价值观的表率。

三、主要措施

把“支部主题党日”作为推进学校“两学一做”学习教育的基本载体，将学习教育“四整四强化”的各项任务贯穿起来。要以学习教育为契机，推动解决学校基层党建工作的重点难点问题，进一步严密党的组织体系，严肃党的组织生活，严格党员教育管理，严明党建工作责任。要紧紧围绕学校中心工作，继续深化“三服务一立功”服务型党组织建设，进一步推进“隆中山下党旗飘”党建工程，激发广大党员在学校深化综合改革、推进转型发展、创建地方特色鲜明的高水平应用型综合性大学进程中奋发有为、做出贡献。

（一）深入开展组织整建，强化基层组织力

1、健全组织体系。以“两学一做”学习教育为带动，进一步优化党组织设置，进一步选好配强基层党支部书记，巩固教师党支部书记“双带头人”培育成果，整顿软弱涣散基层党组织。

2、排查组织关系。重点对异地居住的教职工党员特别是离退休党员、与原单位解除劳动关系纳入本校管理的教职工党员、纳入社区管理的离退休教职工党员、党组织关系仍保留在学校的毕业生党员和离职教职工党员、出国（境）教师和学生党员等5类党员进行排查，4月底完成党员信息核查和联系查找工作，7月底完成规范管理处置工作，使每名党员都纳入学校党组织有效管理，参加学习教育。创新形式、搭建平台，利用网络加强党组织关系保留在学校的毕业生党员的学习教育工作。

3、促进工作规范。学校各级党组织通过学习教育，制定党建工作任务项目清单，把工作项目化，项目清单化。修订、执行党支部工作手册和党员手册制度，把学习教育的计划、项目充实到“两个手册”中来。建立校、院系、支部三级党建工作问题清单和整改台账，把全面从严治党要求落实到每个党支部、每个党员。

4、扎实开展处级干部和党支部书记培训。重点抓好中层干部网络培训班、暑期培训班和境外培训等三个培训项目，增强政治业务素质、提高履职尽责能力；继续抓好教师、学生党支部书记培训，强化爱党、忧党、护党、兴党意识，增强做好支部工作能力。

（二）深入开展思想整顿，强化理想信念

1、围绕专题学习讨论。抓好个人自学，党员制定年度学习计划，写入党员手册。党支部制定“年度支部主题党日”活动安排，写入支部工作手册。支部“主题党日”要和“三会一课”制度紧密结合起来。学校领导班子成员和中层以上党员领导干部要参加所在党支部的学习讨论。

5月，以“讲政治、有信念”为专题，重点结合学习《党章》和习近平总书记关于坚持中国特色社会主义“三个自信”、实现中华民族伟大复兴的中国梦等有关重要讲话精神进行学习讨论。

6月，以“讲规矩、有纪律”为专题，重点结合学习《纪律处分条例》《习近平关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》以及有关警示教育典型案例等进行学习讨论。　

7-8月，以“学党史、明职责”重点学习中国共产党组织发展史，回顾了解我们党走过的光辉历程，深刻理解和把握中国共产党执政，是历史的选择、人民的选择，增强自信，自觉履行共产党员“爱党、忧党、护党、兴党”的应尽之责。

9月，以“讲道德、有品行”为专题，重点结合学习《廉洁自律准则》、习近平总书记关于社会主义核心价值观和“好干部”、“四有好教师”的重要论述进行学习讨论。

10月，以“讲奉献、有作为”为专题，重点结合学习党中央提出的“四个全面”战略布局、“五大发展理念”和习近平总书记关于教育工作的重要论述等进行学习讨论。

11月，召开支部专题组织生活会。结合专题学习教育，对照党员标准、党章要求，以习近平总书记治国新理念新思想新战略为指导，查找党员自身和基层党组织存在的主要问题，提出教师、学生、管理、服务等不同岗位党员作用发挥的具体要求，在此基础上组织召开支部专题组织生活会。

12月，进行民主评议党员；针对问题，细化整改重点，深入落实整改。

2、创新方式讲党课。学校党委组织校内外专家、学者开设“两学一做”系列党课。党员领导干部要在所在党支部讲党课，到分管部门和单位讲党课；党支部书记人人讲党课，普通党员紧密联系实际讲党课，用身边事教育身边人，强化互动交流，增强党课的吸引力和感染力。七一前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出合理安排。

3、深入访谈掌握学习效果。把“两学一做”学习教育和“两访两创”活动深度融合，把对教职工党员、学生党员、离退休党员的访谈作为今年访谈的重点对象，通过访谈，了解访谈对象的信仰是不是纯正，信念是不是不端正，学党章党规、学系列讲话是不是真学真懂真实践；通过访谈，掌握检验学习教育效果，发现存在的突出问题，对症下药，精准施教，推动学习教育有效开展。

4、大力选树先进典型。学校各级党组织要结合纪念建党95周年和红军长征胜利80周年等节点，挖掘、选树一批先进典型，学校将在七一前夕开展评选表彰工作。

（三）深入开展作风整肃，强化纪律规矩

1、召开党支部专题组织生活会，严肃党内政治生活。年底前，各党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。学校领导班子成员面向党员和干部师生广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。对发现的问题纳入下一年度党建工作问题清单，整改措施纳入下一年度党建工作目标责任书，作为下一年度对标整改的依据，推动“两学一做”常态化。

2、严格党员日常管理监督。严格“三会一课”制度，结合民主评议，支部班子成员与每名党员谈心谈话。党支部采取适当方式对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处理。特别要加强对教师党员的日常管理监督，对那些不讲政治规矩，在课堂、讲堂、论坛等公开场合宣扬西方价值观、抹黑党史国史、混淆是非标准的教师党员要按照党纪党规严肃处理。

3、开展三级述职评考。完善以问题、问效、问责为导向的基层党建工作考核机制，开展分党委、党支部、党员三级党建工作述职、评议、考核。各级分党委向学校党委述职并接受评议，党支部向分党委述职并接受评议，党员向党支部述职并接受评议。

（四）深入开展问题整改，强化知行合一

1、对照问题清单，坚持边学边改。全体党员重点解决5个方面的问题：（1）坚持共产党人理想信念。重点解决一些党员思想信念模糊动摇，精神空虚迷茫，有时甚至参加封建迷信活动、信仰宗教等问题。（2）牢固树立党的意识、党员意识。重点解决一些党员组织观念淡薄、组织纪律散漫，长期不参加组织生活、不按规定交纳党费，不起先锋模范作用，有的甚至不愿提党员身份，不辨是非，不守政治纪律和政治规矩等问题。（3）强化党的宗旨意识。重点解决一些党员群众观念淡薄、服务意识欠缺，为群众办事不上心、不主动，有的甚至损害群众利益，假公济私、优亲厚友等问题。（4）积极践行社会主义核心价值观。重点解决一些党员纪律不严、知行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，有的甚至价值取向扭曲、道德行为失范，情趣低俗、贪图享乐等问题。（5）在推动学校改革发展稳定实践中建功立业。重点解决一些党员安于现状、进取心不强，精神不振、作风懈怠，只求过得去不求过得硬，有的甚至敷衍应付、逃避责任等问题。

2、立足岗位职责，发挥模范作用。全体党员要立足岗位职责，把学校“十三五”发展指标、2016年学校党政工作要点放在心上、扛在肩上，全面贯彻落实“十三五”发展规划确定的年度目标任务，不断深化“三服务一立功”、“隆中山下党旗飘”等特色党建活动，加强校内特殊师生群体的帮扶工作。结合本单位的工作特点，积极推动党员挂牌上岗、亮明身份，创建党员示范岗等。深入开展“两访两创”活动，抓好学生“文明寝室”创建工作，发挥模范作用。

3、党员领导干部做表率。学校及院系党委班子要带头示范，既要走在前面，深学一层，又要作好部署安排，指导基层党支部全体党员开展好学习教育，争做合格党员。党员领导干部严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，以身作则、层层示范。党委中心组要定期组织集中学习，每次确定一个专题开展交流研究。12月底以前，学校各级党组织要以“两学一做”为主题，召开专题民主生活会，征求党员干部的意见建议、开展谈心交心、查找存在的问题、撰写对照检查材料、开展批评与自我批评。

四、组织领导

“两学一做”学习教育在学校党委领导下进行，由党委组织部牵头组织实施，各有关单位配合做好相关工作。

1、加强党建责任制，层层落实责任。学校党委切实履行主体责任，做好全校学习教育的总体安排部署和检查督导，学校领导带头学习做表率，党员学校领导分别具体联系一个教工党支部和学生党支部，全程参加支部的各项集中学习讨论活动，指导学习教育；各分党委、直属党总支（支部）要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，把开展“两学一做”学习教育与推进学校改革发展、高质量完成本单位工作结合起来，做到学习教育与日常工作有机融合、相互促进，真正把党员干部激发出的工作热情和进取精神，转化为做好各项工作的强大动力；要根据学校实施方案制定本单位实施方案和学习教育计划，报送学校党委组织部；要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。各分党委、直属党总支（支部）负责人要承担起主体责任，把抓好“两学一做”学习教育纳入党建工作述职考核评议的重要内容，严要求、作表率、亲自抓，一级抓一级、一级带一级，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。

2、联系服务中心，分类组织开展。各级党组织要结合自身实际对学习教育作出具体安排，制定实施方案，把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，摆上重要议事日程。要始终突出经常性教育的特点，结合实际情况，重点在教育引导广大党员愿学、真学、精学上下功夫，防止一锅煮、一刀切，防止形式主义、走过场。要区别不同层次不同类别党员的情况，在遵循统一要求的基础上，根据党员领导干部、教师党员、管理岗位党员和学生党员的不同情况，对学习教育的内容、形式、措施作出具体安排，强化针对性、增强实效性。要把学习教育同做好中心工作结合起来，同落实本单位各项工作任务结合起来，防止“空对空、两张皮”，做到两手抓、两促进。

3、加强舆论宣传，营造良好氛围。要充分利用校园网、广播台、校报专栏等宣传阵地，重视发挥微博微信、手机短信平台等新兴媒体作用，大力宣传“两学一做”学习教育进展和成效，传递中央声音、形成正确导向，引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。抓好典型宣传，发掘、总结、宣传好经验好做法，发挥先进典型的示范作用，营造良好舆论氛围。