继续教育学院2017年工作总结

现将学院2017年党务工作和行政工作总结如下:

一、党务工作

（一）基层党建工作

认真落实党建工作责任制和总支委员会、党政联席会、中心组学习制度。加强班子建设，加强学习，加强团结，建成了团结、务实、勤奋的领导班子，树立起了威信，彻底改变了以前领导班子不团结、与民争利的现象。

深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，认真组织专题研学、主题党日活动和专题组织生活会。主题党日活动切合学院实际，做到主题明确，计划详细，议程规范，党课认真，记录真实，报道及时。学院领导带头讲党课，认真召开民主生活会、组织生活会。党费收缴足额准时，使用规范。开展创建“党员先锋岗”活动，发挥党员的先锋模范作用。扎实开展“机关作风效能建设年”活动，服务意识进一步增强，工作作风得到根本转变。

（二）思想政治工作和意识形态工作

加强教职工政治理论学习，全年教职工集中政治理论学习  16次；学习记录和原始考勤记录健全规范。扎实开展政治理论学习，坚持例会学习制度，坚持政治理论学习，认真学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，领导带头学，带头讲，邀请专家作报告，通过必要的形式和具有针对性的内容学习，职工的政治理论水平和业务素质明显提高，大局意识、服从意识明显增强，思想和行动能够与学校保持一致。

加强意识形态管理，认真落实意识形态岗位责任制。召开专题会议研究和布置意识形态工作；未出现重大负面舆情，未出现违反政治纪律的言论；对继续教育学院的网站、微信、微博、QQ群舆情有监控和处置情况记录，适时监控，网站上传信息严格审核，专人负责。加强职工理想信念教育，掌握动态，党员职工签订不信教承诺书。强化职工宗教法律意识，对全体职工信教情况进行排查，学院没有职工信教。对学院网络、组织报告会、讲座认真审核，严格履行手续，没有出现任何异常现象。网站信息更新及时。

（三）党风廉政建设工作

加强党风廉政教育和风险防控，认真落实党风廉政建设责任制，筑牢防火墙。坚持重大事项党政联席会决定。结合实际，学院召开专题党风廉政建设教育工作会议，组织全体职工学习《湖北文理学院党风廉政建设责任制责任书》、《湖北文理学院关于印发党风廉政建设责任制实施办法的通知》等文件精神，签订廉政承诺书。修订继续教育学院腐败风险预警防控信息表，查找风险点，制定防控措施。坚持警钟长鸣，大会学，小会讲，个别谈，对关键岗位明确工作程序，加强风险防控。

（四）工会工作

积极参加学校工会组织开展的各项问题活动。组织开展继教学院内工会活动，促进了交流沟通，增进感情。关心困难职工，慰问生病职工，让职工感受到“家”的温暖。

二、行政工作

(一)招生和学籍工作

召开了2017年函授站（点）招生工作会议，规范函授站点的招生工作，布置了2017年的招生工作；本年度与枣阳市教育局函授站、南漳县职业教育中心、襄州区财政局函授站等16个办学单位签订了联合办学协议；完成了2017年招生任务，共招生1855名新生；完成了2017级新生入学资格复查、信息核对、学籍电子注册等工作；完成成人高等教育一年两次毕业生学历电子注册工作，共办理毕业证书2474份；完成往届毕业生学历勘误、学历认证等工作；完成省教育厅学籍学历检查工作。

(二)教学管理工作

完成15门课程课件制作和10个专业教学计划修订工作；完成校内成人学历教育类学生的教学与辅导以及应届毕业生论文指导任务；

组织审核和申报2017年成人学位外语考试报名和学位申报工作；完成2017年春、秋两届毕业学生成绩的审核、汇总、制档，以及往届毕业生的补档工作；组织召开了湖北文理学院2017年高等学历继续教育教学研讨会。

(三)综合办公室工作

    学院办公地点由中原路搬迁至学校主校区隆中校区；完成固定资产清理；编辑学院2016年年鉴；网站维护和网页更新；日常财务报账和后勤保障。

(四)自学考试工作

完成自学考试的一年两次的报名考试工作，报考科次达398科次；完成自学考试一年两次毕业证办理工作，共办理毕业证90份；完成了湖北省教育考试院命题办公室分配我校的两次自学考试命题任务。

(五)全国计算机等级考试工作

完成全年两次全国计算机等级考试考务工作，共有6085人次学生参加考试。

（六）职业技能鉴定工作

职业鉴定工作，上缴学校纯利润5万元；

   （七）职工培训和考察交流工作

学院注重职工的培训工作，杜明才、郑安云、史克厚参加在长沙举办的培训会，杜明才、段勇参加在海口举办的培训会，史克厚、何世华参加在济南举办的培训会等。张旭邦带队赴浙江大学、浙江工业大学考察教育管理和培训工作，郑安云带队赴四川大学、西南政法大学考察计算机等级考试考务工作等。

继续教育学院工作的主要经验就是抓规范，上半年召开招生工作会议，下半年召开教学工作会议。通过抓招生和教学工作的规范，从而规范整个学院的工作。

继续教育学院存在的主要问题，一是没有拓展业务，二是没有根据形势的发展及时修订人才培养方案。